EDUCAÇÃO
LINGUÍSTICA – A educação linguística foca o desenvolvimento da competência
comunicativa e objetiva de forma específica a compreensão e uso da linguagem,
por parte do indivíduo, de forma crítica e reflexiva, em relação aos mais
diversos contextos que envolvem escrita, leitura, fala e reflexão sobre as
estruturas e usos da língua materna e de outras línguas, visando formar
cidadãos conscientes e capazes de intervir no mundo. Trata-se do saber ao lado
de outros, necessário e urgente a ser construído nos espaços de formação de
formadores, considerando um campo além da gramática tradicional. Entre os seus
principais objetivos estão o de promover o desenvolvimento da competência
comunicativa, capacitando o aluno a se expressar bem e compreender o outro nas
mais diferentes situações; ensinar a ler o mundo por meio de um letramento
crítico além da decodificação, efetuadas nos textos para que se perceba os
discursos e ideologias presentes; refletir sobre a língua por meio de estudos
fonéticos, sintáticos, semânticos, entre outros, como fenômeno social e
histórica e não como regras fixas; combater o preconceito por meio da
valorização da inclusão e diversidades das variações linguísticas com as
diferentes formas de uso da língua; e preparar e formar cidadãos para a
participação social, por meio de utilização da linguagem como ferramenta de
transformação. Desta forma, a educação linguística busca compreender a forma
como a língua reflete a sociedade e as pessoas falam de maneira diferentes, não
se limitando apenas ao ensino da Língua Portuguesa, englobando a linguagem de
modo geral e línguas adicionais, sob a perspectiva crítica e social. Para tanto,
os seus essenciais eixos estão voltados para leitura e a compreensão de
diversos textos; escrita e a produção textual por meio de diferentes gêneros;
oralidade e fala como habilidade de se comunicar verbalmente e a reflexão e
análise dos aspectos linguísticos e sociais sobre a língua. Veja mais sobre o
assunto aqui & aqui. E indicações de novas leituras temáticas a seguir nas referências.:
REFERÊNCIAS
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